كاتالينا أوساس، حريصة على زيادة رصيدها، تزور معلمها الناضج وتفاجئ عندما يكشف عن نواياه الحقيقية. تستمتع بدرس المتعة الفموية بشغف، وتتوج بمكافأة مرضية على وجهها.
كاتالينا أوساس، حريصة على زيادة رصيدها، تزور معلمها الناضج وتفاجئ عندما يكشف عن نواياه الحقيقية. تستمتع بدرس المتعة الفموية بشغف، وتتوج بمكافأة مرضية على وجهها.
كاتالينا أوساس، مراهقة مثيرة تشتهي المعرفة، تبحث عن معلمة حكيمة وذات خبرة لمساعدتها في إحضار بطاقة تقريرها. ومع ذلك، لم يكن هذا درسًا في الرياضيات أو الأدب العادي. لا، كان هذا درساً في فن المتعة الفموية، وهو برنامج تعليمي في علم إرضاء الرجل. كان المعلم الناضج، الخبير الخبير في هذا المجال، أكثر من راغب في توجيه الطالبة المتحمسة من خلال تعقيدات منهجها المطلوب. بدأ الدرس بكاتالينا، الساحرة الشابة النحيلة، وهي تجثو أمام معلمها. انفصلت شفتيها، جاهزة لتلقي عرضه. أخذته، لسانها يرقص فوقه، وفمها يملأان طعمه. في النهاية، استمتعت بمهاراتها الجنسية واستمتعت بلقاء عاطفي مع معلمها، الذي كان يتطلع لإرضائه. المعلم يستمتع بمهاراتها مع تشابك يديه في شعرها وتنفسه في أذنها. مع تقدم الدرس ، تعمق تعليم كاتاليناس. تعلمت أن تأخذ المزيد وتبتلع أكثر ولا تترك شيئًا خلفها. المعلم ، بدوره ، كان أكثر من راغب في تزويدها بالموارد اللازمة. رددت الغرفة سعادتهم المشتركة ، وتشابكت أجسادهم في أكثر الدروس حميمية. وعندما انتهى الدرس ، تم ملء بطاقة تقرير كاتالينا بالفعل ، ولكن ليس بالحبر. مع رضا دافئ وكريمي يمكن أن يوفره فقط سيد حقيقي للمتعة الفموية.
Српски | Norsk | ภาษาไทย | 한국어 | 日本語 | Suomi | 汉语 | Ελληνικά | Čeština | Magyar | Български | الع َر َب ِية. | Bahasa Melayu | Português | עברית | Polski | Română | Svenska | Русский | Français | Deutsch | Español | Dansk | ह िन ्द ी | Italiano | Bahasa Indonesia | Türkçe | English | Nederlands | Slovenščina | Slovenčina